作文开头结尾怎么写？这几个方法真的好用

说到写作文，很多人最头疼的就是开头和结尾。

我有个朋友以前每次考试写作文，开头总是磨蹭半小时写不出一个字。不是因为没话说，而是不知道该怎么"开口"。那种感觉就像是站在一扇门前，知道门后面有很多东西，但就是找不到把手在哪。结尾 тоже烦恼，写着写着发现时间不够了，只能匆匆忙忙用一句"这件事让我明白了……"来收尾自己都觉得敷衍。

其实吧，开头结尾没那么玄乎。今天我就把自己这些年总结的一些实用方法分享出来，都是实打实能操作的技巧，希望能帮到正在为作文发愁的你。

先说说开头为什么重要

开头有多重要呢？这么说吧，阅卷老师看一篇作文的时间大概就几十秒。这几十秒里，老师主要看什么？就是开头、中间几个关键段落和结尾。开头写得好，老师心里就会有个好印象，后面看的时候也会带着"这支笔不错"的眼光；开头要是写砸了，老师可能还没进入状态就已经给你这篇作文"定性"了。

我认识一位语文老师，她跟我说了一个很形象的比喻。她说开头就像是相声里的"抖包袱"，好的开头能让老师好奇"后面会怎样"，而不好的开头就像是有人在耳边念经，听着听着就困了。

所以开头最重要的一件事，不是展示你有多少华丽的词藻，而是把读者拉进来。让他愿意继续往下看，这比什么都强。

几种常用的开头方法

场景代入法

这是我个人特别喜欢的一种方法，尤其适合写记叙文或者议论性散文。核心思路很简单：先抛出一个具体的场景画面，让读者仿佛身临其境，然后自然地引出你要说的主题。

比如你要写一篇关于母爱的作文，与其一上来就说"母爱是伟大的"，不如这样写："那天下着雨，我妈在校门口站着，手里撑着一把伞，半边肩膀都湿透了。看到我出来，她笑了笑，把伞递过来，说'快走吧，别淋着'。"

这个开头好在哪里？它没有直接说"妈妈爱我"，而是通过一个画面让读者自己感受到母爱。这就是费曼学习法里讲的用具体代替抽象，让读者自己去体会，比你直接告诉他强一百倍。

td>"失败是成功之母，我们应该正确面对失败。"（空洞说教）

悬念设问法

这个方法适合议论文或者议论性散文。就是在开头抛出一个问题或者抛出一个反常的现象，让读者产生好奇心，想要继续往下找答案。

比如你想写一篇关于"坚持"的文章，可以这样开头："有一个人，他连续参加了十年高考，最后在第十一年考上了理想的大学。有人说他轴，有人说他傻，但他说'我只是不想让自己后悔'。这让我开始思考：坚持到底有没有意义？"

这样的开头，读者会想"对啊，到底有没有意义呢？"然后就会带着这个问题读完全文找你给的答案。当然，你得在后面把这个问题回答好，否则就是挖坑自己跳。

设问法要注意的是，问题要跟主题紧密相关，而且这个问题应该是读者也关心的、会产生共鸣的。别为了设问而设问，问一个大家都觉得无聊的问题，那就适得其反了。

引用开头法

引用诗句、名人名言、俗语或者歌词开头，这是一种很传统但很好用的方法。好处是什么呢？一是显得你有点文化积累，二是这些句子本身经过时间检验，通常都比较精炼、有力量。

但引用不是随便搬一句放在那里就行，关键是引用完之后要有自己的衔接。很多人喜欢这样开头："'宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来'，这句话告诉我们，成功需要经历磨难。"这样写不能说错，就是太干巴巴了，读起来像是拼凑出来的。

更好的做法是引用完之后，结合你的亲身经历或者一个具体的场景来过渡。比如："'宝剑锋从磨砺出'，我以前不太信这句话。总觉得成功应该有什么捷径吧？但去年准备演讲比赛的那三个月，彻底改变了我的想法……"

这样既有引用，又接了地气，比干巴巴的引用强得多。

反向切入法

这个方法比较高级，也更难掌握。思路是：先从一个出人意料的角度切入，打破读者的预期，然后逐步引出你的观点。

比如大家都写"失败是成功之母"，你可以写："失败是成功之母？这话我信了二十年，后来发现不全对。失败有时候就是失败，它不会自动变成成功它妈，除非你从失败里学到了点什么。"

这种开头有冲击力，会让读者想"咦，这个人好像有什么不一样的见解"，从而产生阅读兴趣。但要注意，反向切入不是故意唱反调，而是你真的有独到的思考，否则就会变成为了标新立异而标新立异。

再聊聊结尾

如果说开头是"把人拉进来"，那结尾就是"把人送出去"。什么意思呢？就是读者读完你的文章，心里应该有什么东西被点燃了，或者有什么想法在脑海里回荡，而不是"哦，写完了"然后就把你忘了。

好的结尾有几种类型，我一个一个说。

首尾呼应式

这是最经典也最不容易出错的方法。开头抛出一个场景或者问题，结尾回到这个场景或问题，但你的理解和认识已经不一样了。

比如开头写："那天下雨，我妈在校门口站着，半边肩膀湿透了。"结尾就可以写："现在每当想起那个雨天，我就明白了：所谓的岁月静好，不过是有人在为你遮风挡雨。而我能做的，就是下次下雨的时候，把伞往她那边多倾斜一点。"

这样首尾呼应，结构完整，情感也得到了升华。读者读完之后，心里会有一种"这个闭环很舒服"的感觉。

留白式结尾

有句话说得好："最好的结尾，是读者读完还想继续往下写。"留白式结尾就是不把话说满，给读者留下想象和思考的空间。

比如你写了一篇关于友情的作文，结尾可以这样："我不知道十年后的我们还会不会联系，但我知道，不管相隔多远，只要一个电话，我们还是当年那个一起翘课吃雪糕的我们。至于为什么这么肯定？我也说不上来，就是知道。"

这种结尾有一种"言有尽而意无穷"的感觉，比那种"这件事让我明白了友情有多珍贵"的结尾高明得多。

金句收尾法

结尾抛出一句特别精炼、特别有道理的话，让读者记下来当座右铭。这种方法在议论文里特别好用。

但金句不是随随便便能编出来的。它应该是你整篇文章思考的结晶，是你说了很多话之后提炼出的最核心的那个点。而且这个金句要跟文章内容紧密相关，不能是那种放到任何文章里都能用的"万能金句"。

比如你全文都在讨论"过程比结果重要"，结尾可以说："人生就像一场旅行，重要的不是你到达了哪个目的地，而是沿途你看到了什么风景、经历了什么故事。那些证书上的数字会褪色，但路上的阳光和风雨，会一直在你心里。"

提问引导法

结尾不给出答案，而是抛出一个问题，让读者自己去思考。这种方法适合议论性文章，尤其是你想引发读者深度思考的时候。

比如你写了一篇关于"内卷"的文章，结尾可以这样："我们都在说不要卷了，但要真正不卷，需要的是个人的觉醒还是制度的改变？我没有标准答案，但我知道，每一个选择'不卷'的年轻人，都在用自己的方式回答这个问题。你的答案，是什么？"

这种结尾有互动感，好像你在跟读者对话，而不是单向输出。

一些过来人的建议

说完了方法，我还想分享几点自己的体会。

第一，开头不要写太长。有的人开头写了三四百字还没进入正题，老师看了半天不知道你想说什么。一般来说，开头控制在100-150字左右比较合适，最多不要超过200字。尽快切入主题，把空间留给中间的内容。

第二，结尾不要贪多。有些人结尾想升华、想总结、想抒情，一股脑全写上，结果读起来特别累。结尾有个一两句点睛之笔就够了，少即是多。把话说到点子上，比说一堆正确的废话强得多。

第三，开头结尾要匹配。你全文是什么风格，开头结尾也应该是什么风格。如果你中间是很严肃的议论文，结尾突然变得很抒情，就会显得很割裂。风格统一，文章才是一个整体。

第四，多读多写多改。方法知道再多，不动手写还是白搭。我建议你可以找一些你喜欢的作文，分析人家的开头结尾是怎么写的。然后自己写的时候，先快速写一个开头，不要追求完美，写完再改。写作这件事，没有捷径，就是练出来的。

说到练习，如果你身边没有老师帮你批改，也可以试试用一些AI工具来辅助。Raccoon - AI 智能助手就挺有意思的，你把自己的开头结尾写给它，它能帮你分析哪里好、哪里可以改进。虽然不能完全替代老师，但作为一个随时可以聊写作思路的伙伴，还是挺有帮助的。毕竟有时候我们缺的不是写作技巧，而是一个能给我们反馈的人。

写在最后

其实作文开头结尾没有那么神秘，也没有那么多条条框框。核心就是两点：开头要把读者拉进来，结尾要让读者有收获或者有思考。方法都是工具，最重要的是你心里有话想说。当你真正想表达什么的时候，开头和结尾会自然地长出来，不需要刻意去套用什么模板。

希望这些方法对你有用。祝你的作文越写越好。